更新時(shí)間：2021-11-24 10:48:00作者：admin2
1、一段時(shí)間以來，受功利驅(qū)使和資本裹挾，為數(shù)不少的中小學(xué)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其是面廣量大的無資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻偏離公益性辦學(xué)宗旨，迎合一些不合理的社會(huì)需求，無視教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以應(yīng)試為導(dǎo)向、以提分為目的，采取搶先學(xué)、超綱教、反復(fù)練等方式，紛紛面向在校學(xué)生特別是義務(wù)教育學(xué)段學(xué)生過度開展升學(xué)和考試學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，這不僅加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、加劇了全社會(huì)教育焦慮感，也一定程度沖擊了素質(zhì)教育、干擾了中小學(xué)校正常教學(xué)秩序。2、當(dāng)前校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在規(guī)模總量龐大、違法違規(guī)情況突出、被資本裹挾狀況嚴(yán)重等問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量十分巨大，已基本與學(xué)校數(shù)量持平，魚龍混雜、良莠不齊，如果任其發(fā)展，將形成國家教育體系之外的另一個(gè)教育體系，不僅增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還會(huì)擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是提前學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)，但實(shí)際上這對孩子當(dāng)下的理解力來說是超標(biāo)的，學(xué)生到了一個(gè)年齡階段理解力強(qiáng)了自然就會(huì)了，超前學(xué)習(xí)違背教育規(guī)律，也違背青少年自然的成長規(guī)律，學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)按照正常的教育規(guī)律進(jìn)行。另外，對于學(xué)生利用輔導(dǎo)班進(jìn)行補(bǔ)課學(xué)習(xí)的情況，一周以來課堂上解決不了的問題，僅依靠周末的幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行解決，是無法起到良好的效果的。