更新時間：2021-04-15 17:03:54作者：網絡
這篇僅供參考，根據自己的實際情況，大略的改一下！
轉眼之間，兒子進入幼兒園已經半年多了，看著他一本正經說上學去了，我由初為人父的喜悅漸漸轉為一種擔心，隨著兒子的長大，他從當初毫無主見到現在的振振有辭，尋找教育他的有效（并且他容易接受）辦法始終讓我們傷腦筋，作為父母我們對教育兒子并沒有經驗，只有在實踐中摸索，在育兒書本中尋求，慢慢總結出一些經驗，更確切的說是我們作為父母教育自己兒子的指導思想。
平等與尊重。作為一個四歲左右的孩子，他在生活上、學習上根本離不開家人的悉心照料，但我不會因此而將兒子看作大人的一個附屬品，一切要聽從大人的安排，因為孩子雖小，但也是一個獨立的個體，他有他的想法，他的行為方式，他的尊嚴，所以在和孩子的相處中我極少以大人的權威來壓迫他，這樣可能使他形成這樣一個觀念，這是一個強者的世界，沒有弱小者說話的余地，而實際上，這個世界也需要愛，兒童的心中也應該充滿愛心，希望他能成為一個平等、博愛之人，所以在他小時侯我就要告訴他，我們是平等的，當我們大人犯錯的時候，也要向他勇于承認，幫助他意識到，大人也會犯錯，但這并不可怕。
贊美與鼓勵。孩子總是對這個世界充滿著好奇心，一切是那樣新鮮，閑暇之余，他的工作就是探索這個外部世界，用他的眼，他的手，他的一切感官，有時我們會不理解，一片樹葉、一堆黃砂、幾個空瓶子，在孩子的眼里是那樣好玩，全然不顧弄臟自己的手指和衣服，我想，這個時候需要的不是呵斥而是耐心，鼓勵，這是他接觸外部社會，接觸大自然的一種方式，或許看不出他這樣做有何意義，但是，玩是人重要的天性，而這種天性在我們童年，表現得尤為突出。我們總是把童年視為人生中最無憂無慮的時光，如果這一段時光，都無法感動快樂，那將不僅僅是遺憾，更是一種對孩子莫大的傷害。所以要鼓勵孩子去玩，去嘗試，去作一些力所能及的事，也許會發現，平時低估了他的能力。當他有小小的進步時，請不要吝嗇贊美之詞，鼓勵他，讓他充滿自信，獲取一種成功的體驗，以我自己的經歷來看，這種成功的體驗會在今后發揮極大的作用，這是一種精神力量，將會大到足以對抗人生中一切挫折。
保持一顆平常心。人最難或者說很難做到的是什么？就是一顆甘于平凡的心，心態會決定一個人的行為，毫無疑問“望子成龍”、“望女成鳳”之心極為普遍，我也不能免俗，但不能給孩子太大的壓力，父母有了“超常”的期望，自然就會給自己超常的壓力，而這種壓力，轉嫁到孩子身上，就是超常的“投入”，外加超常的要求。在看上去無私無悔的投入背后，父母藏匿了多少不切實際的“愿望”呢？每個人一出生，就意味著開始脫離母體，成為獨立的人，成為有“別”于父母的人。孩子的成長，最終要依靠他自己的基本素質。再淵博的父母，也代替不了圖書館；再富有的父母，也不是搖錢樹。你最終能給孩子多少具體的知識和物質享受呢？如果你的孩子在這一時期從你的家庭教育中獲得了健康的人格，可以獨立地解決困難，自信地面對挑戰，自覺地遠離惡習，主動地承擔責任，熱情地投入生活，友好地看待他人———總之，成了一個素質過硬的人，成了一個不用你操心，能為社會作出貢獻，實現自己個人理想的人，那才是功德無量的事情。
家庭教育是一個日積月累的漸進過程，說不能像設計產品那樣，按照一定的配方教育我們的孩子，然后可以料定孩子的長短。孩子是活生生的，社會是變動的，家庭教育實際上是處于動態之中的，只有在不斷的進程中，邊學習，邊總結，教育孩子，父母也是一個接受再教育的過程