更新時(shí)間：2021-12-21 02:51:00作者：admin2
教師事業(yè)編的面試有兩種一種是說(shuō)課一種是無(wú)生試講。
簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，說(shuō)課講究的是背，試講講究的是演。
具體來(lái)說(shuō)的話(huà)，我個(gè)人感覺(jué)說(shuō)課相對(duì)于試講要簡(jiǎn)單一些。
說(shuō)課你首先要會(huì)寫(xiě)說(shuō)課稿，教案和說(shuō)課稿是有區(qū)別的，教案是表現(xiàn)的是你怎么教的，說(shuō)課稿是表達(dá)你為什么這樣教，目的是什么。
寫(xiě)說(shuō)課稿的流程大體是這樣的：說(shuō)教材：從整體上說(shuō)明你要講的內(nèi)容出自哪里，地位，作用是什么，，教學(xué)目標(biāo)是什么，教學(xué)的重難點(diǎn)是怎么確定的。
說(shuō)教法：你所使用的教法是什么，以及理由什么，需要用什么教具和學(xué)具來(lái)配合你的教法。
說(shuō)學(xué)法：這里面就包括該年齡階段或者該小學(xué)階段孩子們的學(xué)習(xí)情況如何，你教給孩子的學(xué)習(xí)方法有哪些，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性為目的。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程：從你的教學(xué)流程分階段對(duì)其進(jìn)行表述，一般的都是從導(dǎo)入-整體感知-深入研讀-延伸擴(kuò)展-小結(jié)作業(yè)
說(shuō)板書(shū)：為什么這樣設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)。
如果需要具體的可以從網(wǎng)上搜索相關(guān)的內(nèi)容，說(shuō)課稿需要你在平時(shí)多寫(xiě)多練，才能熟能生巧。
小學(xué)備課首先要注意三個(gè)問(wèn)題:
1、教學(xué)板塊清晰，讓學(xué)生有較充裕的讀書(shū)時(shí)間、自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，積累語(yǔ)言，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、尋找、預(yù)測(cè)學(xué)生關(guān)于課文的興趣點(diǎn)及觸發(fā)點(diǎn)，選準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)，注重大問(wèn)題設(shè)計(jì)與活動(dòng)設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，有對(duì)難點(diǎn)突破的設(shè)計(jì)，預(yù)備學(xué)生的反應(yīng)。
3、采用靈活多樣的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不同課型采取不同的教學(xué)方法，注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，重視讀寫(xiě)結(jié)合，突出語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。合理安排課內(nèi)外作業(yè)。注重課堂教學(xué)實(shí)效性。
備課的具體環(huán)節(jié)如下:
標(biāo)題
教學(xué)目標(biāo) 一、 二、 三、
重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法
重點(diǎn)：
難點(diǎn)：
解決辦法： 教學(xué)方法及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
課時(shí)安排
教學(xué)步驟
一、導(dǎo)入新課
二、明確目標(biāo) 1． 2． 3．
三、整體感知
四、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過(guò)程
五、總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容 根據(jù)要教的內(nèi)容，把你要教什么，怎么教寫(xiě)出來(lái)就可以了。就像演講前寫(xiě)篇演講稿一樣，要怎么講就怎么寫(xiě)。其實(shí)，最主要的是要有信心。希望能幫到你。