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有很多因素可以判斷學(xué)校的質(zhì)量。有些人談?wù)撟灾?wù)的數(shù)量，有些人使用受歡迎的高中分配的學(xué)生指標(biāo)炫耀，有些已經(jīng)獲得了老師，有些贏得了獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)等，但是唯一可以避免的事情是測(cè)試成績(jī)，而老師叔叔（說(shuō)）認(rèn)為，如果您說(shuō)太多，它會(huì)造成傷害！各種分析都假裝被“強(qiáng)迫”。談?wù)摂?shù)據(jù)時(shí)，分?jǐn)?shù)是底線！今天，這位叔叔（說(shuō)）透露了Wuxi初中的2015年高中入學(xué)考試結(jié)果，該考試長(zhǎng)期以來(lái)一直藏在文件夾中，并在中學(xué)入學(xué)考試中附上了中文和數(shù)學(xué)問(wèn)題的方向。您給您的只是實(shí)用信息！

1。最可愛(ài)的“高度”差異為65分！我也喝醉了。 。 。 。

Wuxi（2015）的18個(gè)初中的平均得分排名

經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究和比較2015年Wuxi的2015年高中入學(xué)考試結(jié)果，我的叔叔（SAS）發(fā)現(xiàn)，平均得分最高且平均得分最低的學(xué)校實(shí)際上是65分apart！ Daqiao中學(xué)排名第一的平均得分為471分，而排名的江達(dá)高中的平均得分僅為406分。如果您不相信，請(qǐng)與之進(jìn)行比較。

2。選擇了受歡迎的高中生，但它們沒(méi)有用！

Wuxi中流行中學(xué)的學(xué)生分配數(shù)據(jù)（2015年）

分配學(xué)生的數(shù)據(jù)只是被取出并取出，或者是初中入學(xué)的頭。大師叔叔（說(shuō)）對(duì)所有父母負(fù)責(zé)任地告訴所有他們的孩子是否可以獲取指定的學(xué)生指標(biāo)并抓住機(jī)會(huì)。在數(shù)百名兒童中，經(jīng)過(guò)三年的研究，他們將確定要學(xué)習(xí)的學(xué)生指標(biāo)。初中的風(fēng)險(xiǎn)也在越來(lái)越大。最好誠(chéng)實(shí)地閱讀好書(shū)。

1。省錫中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：146名學(xué)生分配給省錫中學(xué)，每年約有200人進(jìn)入省級(jí)錫中學(xué)。該學(xué)校的獨(dú)立入學(xué)率集中在中國(guó)省和錫中學(xué)。

2. Hubin中學(xué)：大約80名學(xué)生直接去了Hubin高中，將2名學(xué)生分配到第一名中學(xué)，2名學(xué)生被分配到Fu Ren，將3名學(xué)生分配給Meicun，并將4名學(xué)生分配到Taihu。獨(dú)立入學(xué)率專(zhuān)注于該市的第一中學(xué)。

3。一所女孩中學(xué)：大約100人直接去了一個(gè)女孩的中學(xué)和高中。第1名中學(xué)被分配給5名學(xué)生，F(xiàn)u Ren被分配給7名學(xué)生，Meicun被分配給4名學(xué)生，Taihu被分配給7名學(xué)生。

4。Donglin中學(xué)：第1名中學(xué)分配了35名學(xué)生，F(xiàn)u Ren分配了36名學(xué)生，Meicun分配了31名學(xué)生，并分配了19名學(xué)生。獨(dú)立入學(xué)率專(zhuān)注于該市的第一中學(xué)。

5。江南中學(xué)：第一中學(xué)分配了35名學(xué)生，福ren分配了36名學(xué)生，梅森分配了31名學(xué)生，臺(tái)灣分配了19名學(xué)生。獨(dú)立入學(xué)率專(zhuān)注于該市的第一中學(xué)。

6. Qiaoyi中學(xué)：第一中學(xué)分配了18名學(xué)生，F(xiàn)u Ren分配了18名學(xué)生，Meicun分配了16名學(xué)生，并分配了16名學(xué)生。

7.臺(tái)灣蓋茲中學(xué)：第一中學(xué)分配了3名學(xué)生，F(xiàn)u Ren分配了6名學(xué)生，Meicun分配了7個(gè)學(xué)生，并分配了8名學(xué)生。獨(dú)立招生專(zhuān)注于臺(tái)灣高中。

8。天妮實(shí)驗(yàn)中學(xué)：蒂亞尼分配了126名學(xué)生，該學(xué)校的獨(dú)立入學(xué)率專(zhuān)注于蒂亞尼中學(xué)。

9. Daqiao實(shí)驗(yàn)學(xué)校：來(lái)自Heshengqiao高中的180名學(xué)生，29名學(xué)生被分配到第一中學(xué)，30名學(xué)生被分配到Fu Ren，28名學(xué)生被分配到Meicun，并分配了29名學(xué)生到Taihu。

10。Furen中學(xué)：第1名中學(xué)分配了20名學(xué)生，F(xiàn)uren分配了29名學(xué)生，Meicun分配了16名學(xué)生，臺(tái)灣分配了21名學(xué)生。獨(dú)立的入學(xué)率專(zhuān)注于富倫高中。

11.外語(yǔ)中學(xué)：第一名中學(xué)分配了43名學(xué)生，F(xiàn)u Ren分配了41名學(xué)生，Meicun分配了30名學(xué)生，并分配了38名學(xué)生。外語(yǔ)中學(xué)直接晉升，獨(dú)立入學(xué)率專(zhuān)注于蒂亞尼中學(xué)和城市第一中學(xué)。

12. Wufeng中學(xué)：第1名中學(xué)分配了7名學(xué)生，F(xiàn)u Ren分配了8名學(xué)生，Meicun分配了16名學(xué)生，并分配了11名學(xué)生。獨(dú)立入學(xué)率專(zhuān)注于梅森高中。

13.尤卡中學(xué)：第一中學(xué)分配了16名學(xué)生，F(xiàn)u Ren分配了16名學(xué)生，Meicun分配了13名學(xué)生，并分配了14名學(xué)生。獨(dú)立入學(xué)率專(zhuān)注于該市的第一中學(xué)。

3。分?jǐn)?shù)線，沖向著名學(xué)校作為參考。 。 。

Wuxi City高中入學(xué)分?jǐn)?shù)（2015年）

（i）2015年普通高中的最低控制得分為390分；

（ii），預(yù)先批次：

1。WuxiUrban職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Wuxi高級(jí)學(xué)校）

小學(xué)教育（音樂(lè)和藝術(shù)指導(dǎo)）380分（中國(guó)和數(shù)學(xué)總數(shù)為190分）；

學(xué)齡前教育得分為408.5分（中國(guó)和數(shù)學(xué)總數(shù)為200分）。

2。學(xué)齡前教育免費(fèi)老師男孩

長(zhǎng)州學(xué)齡前高級(jí)學(xué)校有432分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為197分）。

（iii）第一階段的第一階段一般高中錄取的最低控制線，用于入學(xué)流行高中。受歡迎的高中生被分配到入學(xué)控制線440分。根據(jù)實(shí)際情況：

1號(hào)中學(xué)

統(tǒng)一的招聘是470.5分（中文總和219分）； 2。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)級(jí)別為453分（總和數(shù)學(xué)得分為210分）； 3。A級(jí)/IB課程的實(shí)驗(yàn)類(lèi)別為455分（總和數(shù)學(xué)得分為209分）； 4。科學(xué)與技術(shù)類(lèi)455.5分。

富倫高中

1。統(tǒng)一招聘得分為457分（中文總和數(shù)學(xué)得分為215分）； 2。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)是428.5分（中文總和199分）； 3。中國(guó)和德國(guó)實(shí)驗(yàn)類(lèi)的首選是416分，第二選擇是424.5分。

Umemura高中

統(tǒng)一招聘得分為457.5分（中國(guó)總和216分）； 2。美國(guó)大學(xué)的前研究課程的實(shí)驗(yàn)類(lèi)別為416分（中國(guó)總和為191分）。

太極高中

1。統(tǒng)一招聘得分為436分（中國(guó)總和202分）； 2。藝術(shù)級(jí)別為412分（總和數(shù)學(xué)得分為202分）； 3。音樂(lè)級(jí)是399分（總和數(shù)學(xué)得分為190分）； 4。出國(guó)留學(xué)實(shí)驗(yàn)390分； 5。分配的學(xué)生的入學(xué)控制線為431.5分。

城市女孩中學(xué)

1。統(tǒng)一招聘的首選是422.5分； 2。第二選擇是423分（中文總和數(shù)學(xué)得分為198分）。

天妮中學(xué)

1。統(tǒng)一招聘得分為477分（總和數(shù)學(xué)得分為221分）； 2。AP課程實(shí)驗(yàn)類(lèi)是469.5分（中文總和220分）； 3。體育專(zhuān)業(yè)班是468分。

省錫

1。統(tǒng)一招聘得分為474.5分（中文總和224分）； 2。體育專(zhuān)業(yè)級(jí)別是442分（中文和數(shù)學(xué)得分為205分）； 3。藝術(shù)課是425.5分； 4。YouFei課程實(shí)驗(yàn)得分為447.5分（中文和數(shù)學(xué)得分總數(shù)為206分）。

注意：蒂安尼中學(xué)和省級(jí)錫中學(xué)被分配到該地區(qū)的每個(gè)初中。

在第一批次的第二階段入學(xué)的最低控制分?jǐn)?shù)線

第三級(jí)高中：統(tǒng)一招聘得分為442分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為209分）；

Shibei高中：統(tǒng)一招聘的434分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為212分）；

Qingshan高中：統(tǒng)一招聘的422分（中國(guó)和數(shù)學(xué)總數(shù)為196分）；

第六次高中：統(tǒng)一招聘的419.5分（中國(guó)和數(shù)學(xué)總數(shù)為196分）；

Xidong高中：統(tǒng)一招聘的435.5分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為196分）；

Xidong高中科學(xué)技術(shù)特殊班級(jí)：統(tǒng)一招聘的411分（中國(guó)總和數(shù)學(xué)得分為196分）；

Huairen高中：統(tǒng)一招聘的423分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為197分）；

Luoshe高中：統(tǒng)一招聘的416分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為202分）；

Yuqi高中：統(tǒng)一招聘的417分（中國(guó)和數(shù)學(xué)的總分200分）；

Yanqiao高中：統(tǒng)一招聘的418分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為197分）；

Yanqiao高中日本課程實(shí)驗(yàn)課：統(tǒng)一招聘的415.5分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為187分）；

機(jī)械和電氣職業(yè)學(xué)院：統(tǒng)一招聘的414分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為195分）；

較高的旅行商業(yè)職業(yè)學(xué)院：統(tǒng)一招聘的418分（中國(guó)和數(shù)學(xué)得分為190分）。

注意：如果候選人的總得分出現(xiàn)在每所學(xué)校的最低入學(xué)評(píng)分線上相同，則中國(guó)和數(shù)學(xué)受試者的得分總數(shù)將從高到低到低，然后依次選擇。如果中國(guó)和數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的總和仍然相同，則所有具有相同得分的候選人將被錄取。

4。問(wèn)題的方向是真實(shí)的實(shí)用信息！

給你！ Wuxi中學(xué)考試紙問(wèn)題設(shè)定方向（2015年中文，數(shù)學(xué)）

（i）中文

中國(guó)高中入學(xué)考試是初中教學(xué)的指揮棒和學(xué)生學(xué)習(xí)的方向。根據(jù)去年高中入學(xué)考試論文設(shè)定的問(wèn)題的指示，初中三年級(jí)的學(xué)生和初中的第三年需要注意以下四分：救援閱讀，專(zhuān)注于基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣，并計(jì)劃時(shí)間。

1。救援閱讀

對(duì)于那些不喜歡閱讀的學(xué)生，我們必須現(xiàn)在快點(diǎn)！課程標(biāo)準(zhǔn)中所需的必需書(shū)籍必須進(jìn)行徹底閱讀和閱讀。在此基礎(chǔ)上，您還應(yīng)該閱讀更多著名的中國(guó)和外國(guó)作品和傳記。閱讀不僅僅是寫(xiě)論文。周林老師說(shuō)，明年第五名著名作品的積累將涉及教科書(shū)所要求的書(shū)以外的其他書(shū)籍。當(dāng)然，閱讀不僅在于解決這兩個(gè)問(wèn)題。閱讀可以提高全面的中國(guó)識(shí)字能力，并具有足夠的中國(guó)識(shí)字能力。在考試中，可能沒(méi)有比任何技巧更好的技巧。

2。關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)

這里的基礎(chǔ)不僅是在教科書(shū)中記住所需的內(nèi)容，還包括使用單詞，語(yǔ)法，文章語(yǔ)言效果，每種樣式的特征和文章結(jié)構(gòu)的能力，以及在中文中包括的各種問(wèn)題中學(xué)入學(xué)考試。不應(yīng)通過(guò)閱讀和記憶來(lái)解決分析，回答想法和答案格式。在中學(xué)入學(xué)考試的130分中，僅依靠閱讀和記憶的人數(shù)不應(yīng)超過(guò)13分。

3。養(yǎng)成習(xí)慣

首先，您必須有習(xí)慣寫(xiě)得很好。大多數(shù)中文文本在情感上都標(biāo)記了。手寫(xiě)是一張名片，它決定了教師對(duì)候選人的第一印象，這會(huì)影響教師對(duì)論文減少或?qū)彶闀r(shí)的額外積分的判斷。其次，我們必須養(yǎng)成分類(lèi)知識(shí)點(diǎn)的習(xí)慣。有許多中國(guó)知識(shí)點(diǎn)，而初中課程的安排是螺旋形的，也就是說(shuō)貝語(yǔ)網(wǎng)校，某些知識(shí)點(diǎn)將在不同的年級(jí)中暴露在內(nèi)。這要求學(xué)生經(jīng)常整理知識(shí)點(diǎn)并使知識(shí)形成框架和系統(tǒng)，減少學(xué)習(xí)量無(wú)錫育才中學(xué)，并提高學(xué)習(xí)效率和有效性。最后，我們需要養(yǎng)成總結(jié)問(wèn)題類(lèi)型的習(xí)慣。許多學(xué)生進(jìn)行了很多練習(xí)，但是他們的成績(jī)并沒(méi)有提高。這是因?yàn)樗麄冋谧×祟^，并在完成后忘記了他們。中國(guó)問(wèn)題類(lèi)型與其他主題不同。中國(guó)問(wèn)題類(lèi)型不容易識(shí)別。相同的問(wèn)題類(lèi)型具有多種表達(dá)方式。例如，敘事閱讀只有四種類(lèi)型，但是許多學(xué)生可以總結(jié)十幾種問(wèn)題類(lèi)型。來(lái)吧，以便學(xué)生應(yīng)仔細(xì)總結(jié)問(wèn)題。問(wèn)題類(lèi)型，解決問(wèn)題的想法和回答格式的摘要。這樣，您可以通過(guò)練習(xí)來(lái)改進(jìn)。

4。計(jì)劃時(shí)間

許多學(xué)生進(jìn)入初中三年級(jí)時(shí)，他們不知道如何安排中國(guó)學(xué)習(xí)。他們盲目地跟隨老師的進(jìn)步。當(dāng)他們達(dá)到第一個(gè)模型時(shí)，中文差距很寬，為時(shí)已晚。實(shí)際上，在初中二年級(jí)的最后考試之后，中文進(jìn)入準(zhǔn)備階段，中文學(xué)習(xí)分為五個(gè)階段。 1。檢查遺漏并填補(bǔ)空白。這個(gè)階段主要涉及填寫(xiě)歸功于初中和二年級(jí)的家庭作業(yè)，包括知識(shí)漏洞和閱讀量不足。這個(gè)階段是在暑假期間從二年級(jí)到初中三年級(jí)的暑假完成的； 2。基礎(chǔ)知識(shí)和古典中文是舞臺(tái)，這個(gè)階段在中學(xué)入學(xué)考試中的客觀問(wèn)題類(lèi)型和基礎(chǔ)知識(shí)中有系統(tǒng)地加強(qiáng)，時(shí)間跨度是初中三年級(jí)的第一學(xué)期； 3。散文詩(shī)歌和作文階段，這個(gè)階段無(wú)錫育才中學(xué)，散文讀物和問(wèn)題類(lèi)型的類(lèi)型是系統(tǒng)地整理出來(lái)的，并教授了構(gòu)圖分?jǐn)?shù)。主題是根據(jù)模塊加強(qiáng)的，時(shí)間跨度是整個(gè)冬季假期。 3。問(wèn)題類(lèi)型在分階段進(jìn)行整理。在這個(gè)階段，基本技能已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。系統(tǒng)審查是根據(jù)測(cè)試紙模塊開(kāi)始的，時(shí)間跨度是從下學(xué)期開(kāi)始到第一個(gè)模型。 4。在問(wèn)題改進(jìn)階段進(jìn)行的全面問(wèn)題和創(chuàng)新，對(duì)全面的問(wèn)題類(lèi)型，創(chuàng)新的問(wèn)題類(lèi)型和高中分散問(wèn)題類(lèi)型進(jìn)行培訓(xùn)，從第一型模型考試到中學(xué)入學(xué)考試的時(shí)間跨度。

（ii）數(shù)學(xué)

1。注意基本知識(shí)

基本問(wèn)題的困難要求減少了，并且僅限于基本概念，基本理論和公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用。與往年相比，該部分降低了測(cè)試知識(shí)轉(zhuǎn)化的能力。本節(jié)認(rèn)為讓大多數(shù)學(xué)生順利畢業(yè)，要求學(xué)生牢記基礎(chǔ)知識(shí)。

2。測(cè)試圓圈的知識(shí)

近年來(lái)，Wuxi高中入學(xué)考試表明，明年難度會(huì)發(fā)生變化的趨勢(shì)。 2012年的問(wèn)題10和28強(qiáng)調(diào)了圈子知識(shí)的應(yīng)用。在2013年，只有問(wèn)題7檢查了圓圈的中心角度和圓周角度，在2014年，問(wèn)題8、18和23都涉及圓的知識(shí)，而今年只有問(wèn)題22涉及對(duì)圓圈的簡(jiǎn)單評(píng)估。預(yù)計(jì)明年的循環(huán)知識(shí)的檢查將得到加強(qiáng)。

3。檢查運(yùn)營(yíng)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題

近年來(lái)，Wuxi高中入學(xué)考試中已經(jīng)有基于操作的考試問(wèn)題，但是今年的測(cè)試論文尚未出現(xiàn)，因此學(xué)生需要關(guān)注它。

4。數(shù)學(xué)問(wèn)題分析能力的檢查

（1）。問(wèn)題10：折疊問(wèn)題，學(xué)生需要在日常研究中分析折疊和旋轉(zhuǎn)之間的差異和差異。

（2）。問(wèn)題26和27中沒(méi)有參考圖形，并且需要學(xué)生分析圖形本身的一般情況。這要求學(xué)生養(yǎng)成在日常生活中做問(wèn)題的良好習(xí)慣。如果它們涉及圖形證明和評(píng)估問(wèn)題，則必須自己繪制圖片并在繪圖過(guò)程中分析問(wèn)題條件。

5。涉及主要和次要之間的聯(lián)系

（1）概率問(wèn)題中的第二個(gè)小問(wèn)題是促進(jìn)結(jié)論，該結(jié)論具有一定的抽象。它是樹(shù)圖的外部化，但實(shí)際上是高中同時(shí)發(fā)生事件發(fā)生概率的計(jì)算。

（2）注意對(duì)意識(shí)形態(tài)方法的檢查，并在問(wèn)題18中對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)；第26章和第27章要求學(xué)生繪制自己的圖片，以反映組合數(shù)字和形狀的想法；第10章：折疊線段的變換，第28章：將面積比問(wèn)題轉(zhuǎn)換為面積比的問(wèn)題，變成類(lèi)似的三角形分段比率的問(wèn)題，這反映了高中數(shù)學(xué)通常涉及轉(zhuǎn)換和分裂的想法。

筆記：