更新時(shí)間：2021-07-08 23:06:54作者：admin2
為貫徹落實(shí)省、市、縣委關(guān)于深入開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的一系列精神，在全縣精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧中彰顯青春本色，展示青年作為，祿勸團(tuán)縣委深入精準(zhǔn)扶貧掛鉤村屏山街道克梯村委會(huì)對(duì)掛鉤村建檔立卡的15戶貧困家庭學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)，并發(fā)放1萬(wàn)元的助學(xué)金。
在發(fā)放儀式上，團(tuán)縣委書(shū)記何萬(wàn)成說(shuō)：要有克服困難的思想，艱苦奮斗，同時(shí)，對(duì)在場(chǎng)的學(xué)生提出：努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回饋社會(huì)。
扶貧的形式1、開(kāi)辦"教育扶貧班"2、剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)與就業(yè)扶貧3、為國(guó)家扶貧重點(diǎn)縣建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站4、實(shí)施教育扶貧工程5、設(shè)立教育扶貧基金，為貧困學(xué)生提供必要而穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)保障6、捐獻(xiàn)錢物7、國(guó)家和社會(huì)機(jī)構(gòu)為學(xué)校提供各種資金，為在校學(xué)生提供獎(jiǎng)、貸、勤、補(bǔ)、減的資助體系
實(shí)施扶貧是“立黨為公、執(zhí)政為民”、忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神的具體體現(xiàn),是政府履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理和公共服務(wù)職責(zé)的具體體現(xiàn)，是“立黨為公、執(zhí)政為民”的黨的先進(jìn)性本色的體現(xiàn)，實(shí)施教育扶貧政策是把科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)要求切實(shí)的落實(shí)到的具體工作中。
國(guó)際社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng) ,說(shuō)到底是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng) ;綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng) ;人才的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)。 中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),現(xiàn)在是中國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)繁榮期的重要時(shí)期.我國(guó)農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家有很大差距，農(nóng)村教育拖住了中國(guó)的后腿.民族教育工作仍然存在著諸多問(wèn)題。教育發(fā)展，是我國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)道路上一件刻不容緩的工作，為了提高綜合國(guó)力,為了中國(guó)順利進(jìn)人經(jīng)濟(jì)繁榮期,黨和政府實(shí)施教育扶貧政策
這個(gè)作用可大了，教育是有著重要位置的，教育的一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)