更新時(shí)間：2021-04-24 00:13:14作者：網(wǎng)絡(luò)
一、名詞解釋（每題6分，共30分）
1、教育法：是指體現(xiàn)傳統(tǒng)意志的、由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證
實(shí)施的行為規(guī)則的總稱。
2、法律后果：是指在某種條件或情況出現(xiàn)時(shí)，法律關(guān)系的參加者做出或沒(méi)有
做出“行為準(zhǔn)則”要求的某種行為（作為或不作為）時(shí)，應(yīng)承
擔(dān)的法律后果，即對(duì)違反該法律規(guī)范的行為給予何種處置。
3、教師職務(wù)：是指根據(jù)學(xué)校教學(xué)，科研等實(shí)際工作需要設(shè)置的有明確職責(zé)、
任職條件和任期，并需要具備專門的業(yè)務(wù)知識(shí)和相應(yīng)的學(xué)術(shù)
（技術(shù)）才能擔(dān)負(fù)的專業(yè)技術(shù)工作崗位。
4、行政處分：是根據(jù)法律或國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的規(guī)章制度，由國(guó)家機(jī)關(guān)
或企事業(yè)單位給予犯有失職行為或內(nèi)部紀(jì)律的所屬人員的一種
裁制。
5、法律責(zé)任：一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，或是指未做應(yīng)做的事情所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)性
后果。
6、依法治教：就是依照國(guó)家關(guān)于教育的法律、法規(guī)來(lái)實(shí)施、管理和發(fā)展教育。
二、簡(jiǎn)答題（每題6分，共30分）
1、國(guó)家對(duì)幼兒園教師資格認(rèn)定有什么具體規(guī)定？
答：1、教師資格分類。 2、教師資格條件。
3、幼兒教師資格考試。 4、幼兒教師資格認(rèn)定。
2、行政處罰的種類有哪些？
答：有8種，警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、降職、撤職、開(kāi)除留用察看、開(kāi)除。
3、幼兒教育的任務(wù)有哪些？
答:有三方面（1）促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
（2）為幼兒家長(zhǎng)工作和學(xué)習(xí)提供便利。
（3）為提高基礎(chǔ)知識(shí)的質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
4、幼兒園教師的義務(wù)有哪些？
答：有六方面（1）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。（2）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園的保教工作計(jì)劃，履行教師聘約、完成保教工作任務(wù)。（3）按照國(guó)家規(guī)定的保育教育主要目標(biāo)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行形象的愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)教育、法制教育，組織、帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展有目的、有計(jì)劃的教育活動(dòng)。（4）關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。（5）制止有害于幼兒的行為或者侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于幼兒健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。（6）不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。
5、幼兒園事故的原因有哪些？
答：主要有四大原因（1）制度問(wèn)題。 （2）設(shè)備問(wèn)題。 （3）教學(xué)管理問(wèn)題。
（4）兒童自身問(wèn)題。
三、論述題（每題10分，共20分）
1、試論述幼兒園與教育行政機(jī)關(guān)的法律關(guān)系特征。
答：特征1、幼兒園與教育行政機(jī)關(guān)或政府之間存在著行政上的管轄關(guān)系，并且至少一方主體是國(guó)家行政機(jī)關(guān)或其授權(quán)單位。2、在行政法律關(guān)系中幼兒園與教育行政機(jī)關(guān)的法律地位是不平等的。3、行政法律關(guān)系必須是在教育行政機(jī)關(guān)使行政職權(quán)過(guò)程中才能發(fā)生。4、行政法律關(guān)系中的幼兒園與政府的權(quán)利義務(wù)都是由教育法律法規(guī)預(yù)先規(guī)定的，雙方當(dāng)事人沒(méi)有自由選擇的余地。
2、結(jié)合你的工作實(shí)際，談?wù)動(dòng)變簣@教育工作的基本要求有哪些？
答：基本要求有1、精心組織幼兒一日活動(dòng)。
2、建立必要、合理的常規(guī)。
3、有目的、有計(jì)劃的組織好教育活動(dòng)。
4、以游戲?yàn)榛A(chǔ)活動(dòng)促進(jìn)全面發(fā)展。
5、注重個(gè)體差異、因人施教。
6、寓德育于一日活動(dòng)之中。
7、重視幼兒園于小學(xué)的銜接。
8、重視使用全國(guó)通用的普通話。
四、案例分析（每題10分，共20分）
1、某幼兒園中班的孩子正在午睡，值日老師柳陶由于感覺(jué)很疲倦。就在寢室一張空的幼兒床上睡著了。幼兒江海想起床上廁所，但看不到老師，一直憋著不敢起來(lái)，后來(lái)實(shí)在憋不住了，只好自己急急忙忙從床上下來(lái)準(zhǔn)備去廁所。結(jié)果由于匆忙，一下子從床上摔下，被窗邊的椅子碰破了頭，又由于憋尿太久后摔倒在地，造成膀胱受損。柳陶老師聽(tīng)到江海的跌倒聲和哭聲，立即起來(lái)，將江海送到醫(yī)院救治。
兩個(gè)月后，江海痊愈出院了，江海的家長(zhǎng)同時(shí)將幼兒園和柳陶一并告上法庭。要求賠償經(jīng)濟(jì)損失。
本案中。到底誰(shuí)應(yīng)對(duì)這起幼兒傷害事故承擔(dān)法律責(zé)任？應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?
答：（1）幼兒園應(yīng)對(duì)這起幼兒傷害事故承擔(dān)法律責(zé)任，因?yàn)橛變簣@賠償責(zé)任既包括因幼兒園過(guò)錯(cuò)引起的傷害賠償，也包括因教職員工過(guò)錯(cuò)引起的傷害賠償。然后幼兒園可以根據(jù)事故發(fā)生的原因、情節(jié)、及過(guò)錯(cuò)情況再對(duì)教職員工進(jìn)行行政處分或追償，或分為完全責(zé)任、部分責(zé)任。