中港英文學校雙語教學特色：融合中西文化，提升語言學習興趣
更新時間：2025-03-09 08:30:47作者：佚名
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雙語教學的特征是在其建立開始時建立的。在教學生語言時，請注意防止簡單地學習語言中的常見問題，并努力向學生推廣中西方文化，以便學生的語言學習可以植根于豐富的文化基礎。
學校對學生對東方和西方文化的理解以及來自不同國家和文化背景的學生相互融合的重要性。為了讓學生完全了解中國文化，學校每年都會舉辦中文周和數(shù)學周的活動，每次都要關注一個主題，例如“五千年的中國文化”，“周圍的中國文化”，“周圍的數(shù)學”等，以進行一系列活動，以增加學生對學習的興趣。該學校還使用東方和西方的傳統(tǒng)節(jié)日，讓中國學生了解西方文化，外國學生了解中國文化。在一些傳統(tǒng)的中國節(jié)日中，學校將組織中國和外國的學生和老師品嘗傳統(tǒng)的食物，并進行傳統(tǒng)的民族活動，例如觀看月球，吃月亮蛋糕和猜測中期節(jié)日期間的謎語英語學校，并了解中國中國詩，描述中國的詩歌，描述了關于月球的月球和民間傳奇的;在龍船節(jié)上吃米飯餃子，并講述Qu Yuan的故事；在春節(jié)期間，拜訪家人和長老，以了解中國的不同地方和不同的新年習俗，等等。每個圣誕節(jié)學校都會組織盛大的狂歡節(jié)活動。復活節(jié)演奏制作和尋找復活節(jié)彩蛋的游戲。在萬圣節(jié)，學生雕刻南瓜，要求糖果，并舉行化妝舞會。中國和外國教師還將在東方和西方使用這些傳統(tǒng)的節(jié)日，向學生解釋起源，習俗，相關語言等。學校結合了不同的節(jié)日，以仔細組織教學內容并安排學校的環(huán)境，以便學生經常感受到不同文化的氛圍，并巧妙地了解他們所學的語言以及在該語言中包含的深刻文化連接。
每年的假期期間，學校還將組織學生在國內外訪問國外，以了解當?shù)匚幕c當?shù)厝嘶樱虍數(shù)貙W校學習，并練習在真正的社交環(huán)境中在課堂上學到的知識。在過去的幾年中，學校組織了學生參觀英國，加拿大，澳大利亞，新西蘭，香港，北京，天津，上海，杭州，杭州和其他地方，擴大學生的視野，豐富學生的體驗，并增強學生對學習語言的興趣。
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根據(jù)國家課程計劃和學生的實際狀況，學校已經補充，更新，調整和開發(fā)了現(xiàn)有的國家標準課程，以使其以學校為基礎，以便課程可以真正成為提高學生質量的載體。
除了根據(jù)課程改革的要求進行大膽的閱讀和寫作改革外，英語教學還努力在口頭教學中進行創(chuàng)新。在為外國教師講課時，請注意創(chuàng)建場景以使學生能夠滿足溝通需求。口頭老師將教室安排在真實的場景中，例如餐館，餐館，機場，銀行，辦公室，家庭，超市等，使學生可以沉浸式，并組織學生生動地學習和使用語言。為了加強英語教學，我們的學校每周提供一門英語數(shù)學課程，并與家庭教科書相結合，并與自相編譯和選擇的新加坡雙語教科書合作，向學生介紹同步的數(shù)學教科書中的概念，法律，法律，公式等。在這一卷中以英語表達出來，這也取得了不錯的成績。自2003年9月以來，學校一直試圖用所有英語教授三年級的科學課程。
學校為每個年級的小學生增加了性教育和禮節(jié)教育內容，并與“我的性格和社會”結合使用。較低的年級主要集中于讓學生理解自己的身體，中級專注于讓學生在成長過程中了解青少年身體的生理變化，而高年級則專注于教育學生正確地了解男孩和女孩之間的相互作用。以講座的形式，以計劃的方式向學生介紹東部和西部的禮節(jié)感，以改善學生的自我文化。舞蹈課以一年級和二年級舉行，進行體育鍛煉以培養(yǎng)學生的貴族美學利益。
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為了提高學生的意識形態(tài)和道德素質以及全面的實踐能力，學校經常組織豐富而豐富多彩的社會實踐活動。為了培養(yǎng)學生對照顧他人并為社會服務的高貴的道德觀念，學校每年都會組織學生參加社會福利活動。這所學校是中山第一所建立紅十字會的學校。 2002年，在甘庫鎮(zhèn)舉行了“貧困和獎學金活動”。學校籌集了超過14萬元人民幣的捐款，以幫助100名中小學學生支付一年的學費。在過去幾年中，聯(lián)合國衛(wèi)生組織對中山為貧困兒童的自愿行動的“微笑行動”中，學校的學生一直是外國醫(yī)生和兒童之間的翻譯工作。學生的出色表現(xiàn)贏得了各方的稱贊。每年英語學校，學校都會組織學生參加“一萬人之旅”慈善銷售，而今年，小學部門籌集了4,000多元的捐款。
為了培養(yǎng)學生的社會實踐能力和動手操作能力，學校在所有學科中都進行了全面的社會實踐活動。該活動主題的一部分來自與教科書中安排的主題知識有關的內容，例如訪問氣象天文臺，科學和技術博物館，農舍等。它更多來自學生的生活，例如“廣告中的錯別字”，對Dongming社區(qū)和公共服務設施中居民數(shù)量的調查”。學校還對各種主題活動的組織具有重要意義，并將所有學校的活動納入基于學校的課程范圍。例如，學校組織學生擔任英語大使，并向學校介紹英語的客人。英語老師幫助年輕學生或新生學習英語。學校已經建立了20多個利益集團貝語網校，學生已經行使了自己的能力并提高了興趣活動的質量。
該學校的課程創(chuàng)造了學校的特征，學校的教學改革取得了顯著的成果。學生在該市的英國戲劇比賽，作曲競賽和數(shù)學競賽活動中取得了良好的成績。學校中有80％的學生通過了國家考試中心組織的劍橋英語1、2和3級考試。學校的優(yōu)質教育受到了該國，省和城市的相關專家和領導人的一致贊美。 2003年，中國港英國學校通過了市政一級學校的接受，并成為中山的第一所私立學校。
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