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1、首先我們來說說國內(nèi)和國外教育的主要區(qū)別！

在意大利，教授不會非常強(qiáng)烈地告訴你需要掌握什么和不需要掌握什么。

他們可能會給你一份書籍清單，然后給你一份今年要做的事情清單，但這些都很模糊，沒有具體的限制。 攝影專業(yè)課程要求每學(xué)期做一個項目，主題沒有限制。

在這種創(chuàng)作不受限制的情況下，學(xué)會獨立思考是非常重要的。 以前我習(xí)慣了老師把知識塞給你，你吸收的教學(xué)模式。

突然就變成了要自己思考、自己做決定的情況，老師的教導(dǎo)就變少了。 大多數(shù)中國學(xué)生一開始不會適應(yīng)。學(xué)校教授的作用是協(xié)助和建議你如何更好地完成你的藝術(shù)攝影項目，而不是主導(dǎo)。

2. 意大利開設(shè)攝影專業(yè)的大學(xué)

以下意大利公共藝術(shù)學(xué)院提供攝影專業(yè)：

米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院

博洛尼亞美術(shù)學(xué)院

羅馬美術(shù)學(xué)院

馬切拉塔美術(shù)學(xué)院

卡塔尼亞美術(shù)學(xué)院

還有一些小的差異：

例如意大利研究生，羅馬美術(shù)學(xué)院本科專業(yè)為攝影和攝像，研究生課程則側(cè)重于平面設(shè)計和攝影； 博洛尼亞美術(shù)學(xué)院還專注于電視和影視攝影作為本科課程，以及純藝術(shù)攝影的研究生課程。

有一些區(qū)別：

比如米蘭、博洛尼亞、羅馬的整體競爭度比較高，不像馬切拉塔或者卡塔尼亞更容易過關(guān)。

開設(shè)攝影專業(yè)的私立藝術(shù)學(xué)校也很多，包括歐洲設(shè)計學(xué)院、羅馬自由美術(shù)學(xué)院的校園等。

3.意大利美術(shù)學(xué)院攝影課程

公共藝術(shù)學(xué)院的風(fēng)格既有學(xué)院派藝術(shù)，也有當(dāng)代藝術(shù)，商業(yè)攝影也會有所涉及。 我們以米蘭美術(shù)學(xué)院的攝影課程為例！

課程一般包括：攝影、攝像、軟件課程、視頻剪輯、攝影史、當(dāng)代藝術(shù)史、美學(xué)等。

每個學(xué)校的選修課都有些不同，但一般都比較自由。 美術(shù)學(xué)院的課程很多，你可以選擇，你可以學(xué)到的知識不僅僅是攝影。

我當(dāng)時選修的課程都是平面設(shè)計，因為我對此很感興趣。 有的朋友喜歡版畫，就參加了版畫課程。

我真的很喜歡這樣的環(huán)境。 大學(xué)是一個讓你發(fā)現(xiàn)自己、了解自己興趣的地方。

4. 入學(xué)考試

美術(shù)學(xué)院的所有入學(xué)考試均以面試的形式進(jìn)行。 面試一般都是圍繞作品集展開的，無非就是：展示作品集?展示自己?老師提問。

考試時老師會問你什么問題？

首先他們會問你一些關(guān)于你的作品的問題，然后他們會問你來意大利的原因、學(xué)習(xí)這個專業(yè)的原因、你為什么選擇這個學(xué)院、你最喜歡的藝術(shù)家等一系列問題。

事實上，在這個過程中，沒有固定的問題，也沒有固定的答案。 在輔導(dǎo)學(xué)生完成作品集的過程中，其實也討論了很多問題。 只要真誠且自信地聊天即可。 當(dāng)然，前提是你必須學(xué)好意大利語。

5. 投資組合準(zhǔn)備

首先給自己一個定位！

你想成為一名全能的專業(yè)攝影師嗎？

或者你想成為一名以攝影為媒介的藝術(shù)家？

因為這決定了你投資組合的定位。

如果你想成為一名全能的專業(yè)攝影師貝語網(wǎng)校，那么你應(yīng)該準(zhǔn)備一個集藝術(shù)、商業(yè)人像、靜物、紀(jì)實于一體的作品集； 如果你想更有藝術(shù)感，那么你需要更多的是用幾組攝影藝術(shù)項目制作一個作品集。

比如米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)就比較藝術(shù)化，建議學(xué)生的作品以藝術(shù)項目為主。 不過羅馬美術(shù)學(xué)院的這個專業(yè)分為兩個方向，平面設(shè)計或者攝影。 申請攝影方向的作品集應(yīng)該介于攝影和攝影之間。 當(dāng)結(jié)合平面設(shè)計時，我更喜歡攝影。

攝影可以融合美術(shù)、服裝設(shè)計等多個藝術(shù)領(lǐng)域的元素、表現(xiàn)形式和效果。

在制作作品集時，我們應(yīng)該盡量平衡精美和數(shù)量，以表達(dá)我們的意圖：

例如，我的芬蘭同學(xué)的作品集是純手工制作的。 我貼出照片并用針線活裝訂書籍。 老師們非常喜歡。 我想很大一部分原因是因為他們看到了學(xué)生們的努力。

當(dāng)然，老師并不是建議大家手工制作作品集，而是提醒大家注意作品集。 例如，除了照片之外，你的文字、布局和作品集的美感都可以讓你變得更好。

數(shù)量也非常重要。 一個項目的照片數(shù)量不應(yīng)太少。 每個項目至少有五到六件作品，一個作品集至少有四到五個項目。 只有這樣，你才能在各個方面展現(xiàn)出你的專業(yè)水平。

投資組合描述：

建議你對你的藝術(shù)作品寫一個簡短而清晰的描述意大利研究生，寫下你的作品想要表達(dá)的內(nèi)容，以便老師能夠清楚地理解你的想法。

（在我的大學(xué)課程中，我們詳細(xì)學(xué)習(xí)了如何制作攝影作品集，其實很重要的一部分就是加入書面作品的想法。我記得我被老師喊出來了，因為我是偷懶沒有寫這部分，可見其重要性。）

六、成功案例分析

讓我們來看看今年的成功案例之一！ 向超級孩子開放！

我的輔導(dǎo)分為5個階段：

引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維

制定項目主題

射擊

文本編輯器

投資組合布局

上課形式為線上+線下，由學(xué)生自行選擇的上課模式。

在拍一些項目的時候，她想出去拍戲，所以我們的上課形式就變成了網(wǎng)課和面授相結(jié)合。

首先不得不說超凱是一個非常聰明的學(xué)生，有自己喜歡的風(fēng)格，也有很多實用的想法。 有想法是好事，但有時候想太多，想法就會像一個結(jié)一樣扭曲，而我最初的工作就是解開她的“思想扭曲”。

首先，我需要聽一下凱超的聲音，了解她的風(fēng)格。 然后，在課堂上，她介紹和講解了國內(nèi)外多位攝影師或藝術(shù)家以及與她風(fēng)格相關(guān)的作品，讓她的思維多元化，并在課堂上穿插攝影的歷史，讓她從大師的作品中得到啟發(fā)。

在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)凱超有很多她想嘗試的藝術(shù)項目，于是我開始從她的想法中提煉出最可行的攝影藝術(shù)項目，進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)，私下開發(fā)一個凱超專屬的攝影藝術(shù)項目。 拍攝計劃。

制定好拍攝方案后，學(xué)生們就開始了實戰(zhàn)部分。

一開始，拍攝進(jìn)行得并不順利。 每周評審時，我都會指出照片的不足并對項目框架進(jìn)行微調(diào)，并提出需要改進(jìn)的地方。 經(jīng)過幾周的磨合，凱超的創(chuàng)作變得越來越好。 項目也正在慢慢成型。

最終我們達(dá)到了大家都比較滿意的效果。

這是凱潮做的一個環(huán)境污染的主題，這是其中一頁。

不過，無論你考哪個藝術(shù)學(xué)校的攝影系，我都建議你了解一些相關(guān)的攝影藝術(shù)家、基本的攝影史等，這并不意味著你面試時一定會考??哪一個。 相反，豐富的與你的專業(yè)相關(guān)的知識儲備將對你的作品集和未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。