解凍的近義詞 小學語文姓氏歌知識點匯總，寒假預習必備
更新時間：2024-10-06 20:12:08作者：佚名
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知識點
1. 能認漢字、拼音、形詞
姓 xìng（姓氏） 石氏（氏族）
李lǐ (張冠李大) 古gǔ (古現代)
Wu wú (東吳) 趙 zhào (趙國)
孫sūn（后裔）Zhou zhōu（周全）
官方 guān（官方）
2. 能夠書寫和構詞
姓（名）（姓李）（姓王）
什么（什么）（什么）（為什么）
什么（如何）（什么）（好）
對（手）（眼睛）（耳朵）
國家（中國）（中國畫）（中國研究）
國王（國王）（王子）（國王）
方（對方）（慷慨）（舉例）
3、容易寫錯的單詞
Double：左邊最后一個筆劃是點，不要寫成n。
郭：里面寫“玉”，不寫“王”。
方：如果上面有“丶”，就不要寫成“萬”。
4. 激進派
龔（張）、鄒（趙）、錢（錢）
5. 反義詞
許多的同義詞
很多的反義詞 - 很少
6. 多音字
什么：shí（什錦） shén（什么）
7.課后練習
1. 你姓什么？我姓林。什么林？埃爾穆林。
2. 你姓什么？我姓吳。什么吳？吳寇田.
3. 你姓什么？我姓馬。什么馬？白馬。
4. 你姓什么？我姓楊。什么楊？楊樹的楊樹。
圖文解讀
同步練習1
參考答案
1.我會寫
輕微地
2. 根據提示填寫姓氏。
木子（李）公昌（張）李藻（張）二東（陳）口田（吳）古越（胡）文道（劉）雙木（林）演武（徐）雙口（呂）秋山（岳）官兒（鄭）廣龍（龐）木乙（陽）射魚（蜀）女昭（堯）甲貝（河）魚寶（包）雨天（雷）木（杜）
3. 就事論事。
例：什么徐？雙徐。
1.什么是黃色？草頭黃色。
2. 什么？多么單身的一個人啊。
3. 什么鐘？金鐘.
例如：什么食譜？方向方
4. 什么樣的李子？梅花。
5.什么藍色？天空的藍色。
6、結果如何？成功成功。
4、朗讀詩歌，回答問題。
1. 將文章中的復合姓氏寫在下面橫線上。
東方、慕容、上官、諸葛、司徒、歐陽
2、從文章中的（千種）（全世界）兩個字，我們可以看出，中國的姓氏有很多。
同步練習2
2、給后面的單詞加上筆畫，變成新詞，然后組詞。
萬()()王()()
嘴()()土()()
3、按照句型寫句子。
示例：您的姓氏是什么？我姓張。什么圖片？弓拉長了。
您的姓氏是什么 ( )？我的姓氏是（ ）。什么（ ）？ ( )。
4.關鍵段落分析。
古月虎，口天吾，二人許，曰正午。
1. 填寫。
古月（ ），口天（ ），（ ）旭，（ ）旭。
2.請嘗試寫一下。
孩子們很小（ ）解凍的近義詞，女孩（ ）。
5. 微笑并享受樂趣。
笑話：曹先生喜歡和水先生一起散步。每當熟人遇見他們，熟人就會說：“快跑，曹水來了。”
請想一想，這個笑話中的“曹水”指的是誰？
參考答案：
1. 姓 xìng Li lǐ 張 zhāng Wu wú 錢 qián 關 guān
2、主指示的主日是王姓王
3.什么梅、李子、木子李？
4、胡、吳同姓吳孫。
5、曹先生和水先生
同步練習3
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知識點
1.容易讀錯的單詞
沖出（chōng）棉襖（ǎo）蓋（zhē）
芽 (nèn) 解凍 (jiě) 觸摸 (chù)
2、容易寫錯的單詞
“巽”上部為“彐”，第二筆右側不外露；
“劉”右邊是“卯”，不要漏掉第三筆；
“當”是上下結構，第七筆“ㄋ”是一筆寫的。
3.我會寫
沖（沖出沖動） 尋（搜尋和詢問）
姑娘（姑姑）
嘔吐（吐出）柳（柳樹柳枝）
蕩（蕩）桃（桃樹桃花）
杏（杏花杏）
4. 同義詞
探索——伸出手——觸摸，尋找——尋找
害羞——害羞小心——認真解凍——融化
掩蓋——隱藏和隱藏
5. 反義詞
害羞——大方 小心——馬虎
6. 多音字
Zangcáng（隱藏） zàng（寶藏）
chōng（沖出） chòng（沖入）
Ben bēn （逃跑） bèn （逃跑）
7.單詞搭配
脫掉棉襖，沖出家門，去田野里尋找春天
一朵野花，一個音符，一個害羞的女孩融化了小溪
仔細看
8、好句積累
1、春天就像一個害羞的小女孩，神秘而躲藏。
2.有一兩朵早開的野花。它們是春天的眼睛嗎？
3、她在柳枝上蕩來蕩去，在風箏尾巴上晃蕩；她在喜鵲和杜鵑的嘴里叫，在桃花和杏花的枝頭笑……
8.文本分析
春天來了，她像害羞的小女孩一樣悄悄地來到我們身邊。本文的主題呼喚我們——尋找春天！如果我們在校園里尋找，也許就能找到操場邊剛剛探出頭來的小草；如果我們在野外尋找，也許就能找到天空中飄浮的草。飄揚的風箏；當我們打開課本時，我們也會在課文的插圖中發現春天的影子；讀課文時，我們會感覺自己就是那些脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野的孩子，體會著尋找春天的渴望，發現春天的喜悅。
文字語言優美，充滿童趣和文學色彩。作者把春天比作一個小女孩。她害羞，所以躲啊躲；她很漂亮，有綠色的眉毛和彩色的眼睛；她活潑好動，熟練地演奏著動人的音符，快樂地搖擺著。蕩著秋千，興奮地喊著、笑著……
9.課后練習
大聲朗讀課文。談論當孩子們發現春天時，春天是什么樣子。
參考答案：春天就像一個小女孩，她害羞而神秘；她很漂亮，有綠色的眉毛和彩色的眼睛；她活潑好動，熟練地演奏著優美的音樂，快樂地蕩著秋千，興奮地又叫又笑。
閱讀下面的句子，并嘗試讀得更好。
◇小草從地里探出頭來。這是春天的眉毛嗎？
◇春天來了！我們看到她、聽到她、聞到她、觸摸她。
首句中，“潭”字帶來了“草”的生機，“眉”字帶來了春天的生機。朗讀時，把小草想象成一個調皮的孩子，用昂揚的語氣讀出春天活潑的氣息。
第二句中的“看”、“聽”、“聞”、“觸”從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面描述了春天到來時的情景。強調“看”、“聽”、“聞”、“摸”。懷著激動、喜悅的心情讀來，表達對春天深深的熱愛。
可選：你發現什么樣的春天？模仿第 4 至 7 段或第 8 段說出來。
參考答案：鳥兒在樹枝上歌唱。這是春天的歌嗎？
草覆蓋了地面。是春天的衣服嗎？
小燕子在空中飛翔，是春天的話語嗎？
圖文解讀
同步練習1
同步練習2
1. 為下列盲文單詞選擇正確的發音。
沖出家門 chōng chòng 沖向 chōng chòng
隱藏zàng cáng 西藏zàng cáng
2. 選擇單詞組合。
西西夜朵躲起來
小( ) ( ) 方田( ) ( ) 是( ) 藏花( )
3. 填寫。
春天來了！我們到了她身邊，我們到了她身邊，我們到了她身邊，我們到了她身邊。她在樹上蕩來蕩去，在樹上搖晃；她嘴里喊著，在樹枝上笑……
4.綜合閱讀課文。
我們小孩子脫掉棉襖，沖出家門，跑到田野里去尋找春天。
春天就像一個害羞的小女孩，掩飾著、隱藏著。我們仔細尋找哇，哇。
1. 在第一段中表示動作的詞語劃線，說說孩子從這些詞語中能看出什么樣的心情？
2、從“春天像一個害羞的小女孩，遮掩、躲藏”這句話中你能理解什么？
5. 練習一點寫作。
文中的幾個孩子發現了春天。哪里還能找到春天呢？嘗試寫一下：
春天來了，我來了，發現了春天。
回答
1. chōng chòng cáng zàng chōng chòng cáng zàng
2、兮兮夜也藏花
3、看、聽、摸柳枝、鳶尾、喜鵲、杜鵑、桃花、杏花
4. 1. 逃離，尋找渴望，喜悅 2. 春天離我們一點一點的近了，她已經來到了我們身邊。
5、例：花壇邊盛開的牡丹上
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知識點
我會寫：
make up (còu) 化妝，湊合，湊合，緊湊，接近，湊巧
拂 (fú) 吹、撲、拂、拂、拂、拂
集(jí) 聚集、集會、集會、集中、分配、集市
聚集 (jù) 聚集、聚集、聚集、聚集、積累、集中
形 (xíng) 狂喜、圖形、圓形、長方形、描述、形狀
掠奪，掠奪，掠奪，掠奪，掠奪，掠奪
偶爾，一不小心，偶像，娃娃，情侶，配偶，
爾（ěr）后來，偶爾，微笑，爾兒，宴會，雁兒
戰（zhān）戰邊、戰光、戰過、戰勤、沾沾自喜。
Juàn：累了，困了，累了，累了，累了，累了
纖維（xiān）細長、細膩、拉絲、纖毛、細小、化學纖維
痕跡、淚水、裂縫、疤痕、污漬、痕跡
我會認識到：
Ling（líng） 丁令，著名演員，演員，丁令，聰明
黎 (lì) 黎所，整齊，聰明，聰明，聰明
Leisure（xián）閑暇、閑暇、悠閑、閑適、悠閑、優雅
散（sǎn）閑置、散音符、散居地、散戶
桿 (gān) 旗桿、基準、桅桿、欄桿
翼（yì）謹慎，左翼，齊飛，右翼，羽翼
陽（yànɡ）陽陽、陽乃、曲陽、盤陽、浮陽
復音詞：
圈舍：juàn羊圈、豬圈
泉圈、鐵圈
轉：zhuǎn 轉身、轉移、轉移
zhuàn 旋轉，轉動，轉圈
桿：gān旗桿、電線桿、桅桿
桿筆架、槍架、桿秤
相似: shì 相似
sì 似花似玉
同義詞：
帥-偶爾帥-偶爾加-增加
聚集——眨眼間聚集——眨眼間、瞬間
反義詞：
烏黑-白色 活潑-沉悶
輕-重-加-減
文字理解：
1、課文《燕子》描寫了活潑可愛的燕子，表達了作者對燦爛春天的喜愛之情。
2、一身烏黑閃亮的羽毛，一對帥氣輕快的翅膀，剪刀般的尾巴，組成了一只活潑機靈的小燕子。
本段主要描述燕子的外貌和特征。
這句話使用了（比喻）的修辭手段，將（燕子尾巴）比作（剪刀）。
3、綠草、綠葉、色彩鮮艷的花朵，像集市一樣聚集在一起，形成了一個令人眼花繚亂的春天。
“都聚集如趕集”，用擬人的修辭手法，表現了春天萬物復蘇的景象。
...像...：太陽像一個大火球一樣在天空中燃燒。
孩子們的笑臉像花朵一樣美麗。
天上的白云像棉花一樣潔白。
4、微風中，陽光下，燕子斜劃過天空，嘰嘰喳喳地叫著。有的一眨眼就從這邊的稻田飛到了那邊的柳樹上；有些橫掃湖面。尾尖偶爾接觸到水面，就見周圍蕩漾起漣漪。
形容燕子飛行的動詞有：對角線、橫過、橫過、浸。這些動詞凸顯了燕子輕盈的身體和巧妙的動作。
“掠”是輕輕拂過的意思，體現了燕子飛翔的輕快、靈活。
5、蔚藍的天空中，電線桿之間有幾條細線相連，多么像一根棍子啊！停泊的燕子已化為音符，譜寫著一首等待被演奏的春天贊歌！
這是一個比喻句。文章將電線比作五線譜，將燕子比作音符。使用這樣的比喻的好處是解凍的近義詞，可以使句子更加生動形象。
《春天的贊歌》是指歌頌春天萬物復蘇、大地生機勃勃的歌曲，體現了作者對自然和生命的熱愛。
積累：
兔子的描述：長耳朵，絨球狀的尾巴
形容動物：活潑可愛的小燕子、可愛的小貓
描述天氣：呼嘯的夜晚，凜冽的寒風
形容景色：美麗的山村、五彩繽紛的花毯、一片草原
形容春天的詞語：萬物復蘇、柳紅柳綠、春暖花開、大地回春、黃鶯鳴燕舞
描寫燕子的詩：泥融燕飛，沙溫鴛鴦眠。 ——杜甫《絕句》
文字主題：
課文以燕子為敘事線索，根據燕子的出現、它們為春天的景色增添的樂趣、燕子如何飛翔和休息，用優美的語言描述了燕子的特點和春天的美麗，歌頌了熱鬧的景象。還有可愛的小燕子。表達了對燦爛春天的熱愛。
課后習題答案：
2. 讀它，記住它，然后談論一些這樣的單詞。
一只可愛的小燕子，尾巴像剪刀一樣
耀眼的畫面和明亮的天空
例子：
（陽光明媚）夏天（果實芬芳）秋天
（北風呼嘯）冬天（干凈整潔）的校園
（四通八達）街道（鳥語花香）花園
柔軟的尾巴，剪刀般的竹葉，清澈的藍天
鮮艷的花朵，棉花糖般的白云，光滑的頭發
3.在課文中找出優美、生動的句子，讀出來，然后抄下來。
例子：
一個。一身漆黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，剪刀般的尾巴，組成了這樣一只可愛活潑的小燕子。
b.微風輕輕吹過，細雨從天而降。萬千柔柳，紅白黃的花，綠草綠葉網校頭條，都聚集在一起，像一個集市。 ，形成了極為燦爛的春天。
c.春天的二三月，微風徐徐，細雨從天而降。萬千柔柳，紅的、白的、黃的花，綠的草，綠的葉，都像集市一樣聚集在一起，形成了燦爛的春天。
圖文解讀
同步練習1
同步練習2
1、選出下列漢字的正確讀音，并標上“”。
圈 (quān juàn) 閑 (sàn s?n)
木桿 (ɡǎn ɡān) 路過 (nüè lüè)
翅膀 (yì jì) 細長 (xiān qiān)
2。先確定字符，然后形成單詞。
ling（）sweep（）dip（）pips（）（）
ling（）jing（）diamond（）fu（）fu（）
3。關鍵段落的分析
一對（）羽毛，一對（）尾巴和一對（）翅膀構成了（）小吞咽。
2。此段落的描述順序是從（）到（），然后是（），然后又編寫了燕子（），（），（），（），（），燕子外觀（）的特征。
4。您喜歡哪種植物？為什么？寫下它們并添加適當的修飾符。
我喜歡它，因為它是。
參考答案
1
掃翼纖維
二，
聰明通過了水染的圖片
Ling Linglong感到驚訝，并擁有鉆石。
三，
1。噴氣式黑色剪刀看起來像是輕快，強大而可愛的活力
2。整個部分，全羽毛，尾巴，翅膀，可愛而活潑
四、
我最喜歡的植物之一是水仙，因為它既香又優雅。它有許多昵稱，例如：仙女，Yasuan ...它是世界上著名的花朵之一。
水仙花在盛開時看起來很漂亮：在郁郁蔥蔥的葉子中，有十幾個葉子直立。花在每個葉莖的頂部對稱開花。六個白色花瓣被前后層的金色雄蕊包圍，就像芭蕾舞女孩跳舞一樣。花的中心有六個雄蕊葉子。雄蕊的葉子覆蓋著小花粉，等待風將其散布到世界末端。它是安靜而大氣的，既不散發著濃郁的味道，也不迷人，散發出輕香。人們喜歡他的原因是六個花瓣和六個雄蕊，六和六個光滑。
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