[原創(chuàng)]復(fù)習(xí)古詩(shī)詞教學(xué)設(shè)計(jì)
更新時(shí)間：2021-06-21 09:10:10作者：教育文稿網(wǎng)
[原創(chuàng)]復(fù)習(xí)古詩(shī)詞教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.能熟練背誦、正確默寫《古詩(shī)詞》中的第5——6首古詩(shī)詞。
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)作者所要表達(dá)的思想感情。
3.掌握名句賞析的方法，能準(zhǔn)確賞析名句。
一、導(dǎo)入：
中華民族是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，古代詩(shī)歌語(yǔ)言精練，意境優(yōu)美，寓意深邃，幾千年積累的詩(shī)歌文化是炎黃子孫的文化瑰寶。從幼兒園的接觸詩(shī)歌，中小學(xué)的學(xué)習(xí)詩(shī)歌。都體現(xiàn)了對(duì)古代詩(shī)歌這一文化瑰寶的傳承；歷屆中考對(duì)于古詩(shī)詞的考查也都占了相當(dāng)大的分值比例，由此可以看出古詩(shī)詞在學(xué)習(xí)中舉足輕重的作用。掌握古詩(shī)詞除了背誦積累外，更重要的是要學(xué)會(huì)如何鑒賞古詩(shī)詞，這節(jié)課咱們一起《文言文》中的第26——30首古詩(shī)詞。
二、古詩(shī)詞背誦大賽：看誰(shuí)背的既熟練，又有感情。
三、翻譯課文
四、說(shuō)說(shuō)詩(shī)的主旨，體會(huì)作者的思想感情
1、《夜雨寄北》
2、《望岳》
五、記憶性默寫：老師提問(wèn)，學(xué)生默寫。
六、理解性默寫，根據(jù)要求寫出課文原句。
1、《夜雨寄北》中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的句子是———，————。
2、《夜雨寄北》中想象與妻子團(tuán)聚、秉燭夜談的詩(shī)句是——————，——————？
3、《望岳》中與《登飛來(lái)峰》“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有異曲同工之妙的詩(shī)句是———，———。
4、《望岳》中運(yùn)用擬人手法突出泰山神秀和高大的句子是————，————。
七、名句賞析，自選角度賞析
煉字、情感、修辭等角度均可。
八、決勝中考：閱讀下面的一首詩(shī)，完成1——3小題
《望岳》岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
1、對(duì)下列詩(shī)句節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）
A、岱宗／夫／如何？齊魯／青／未了。B蕩胸／生／曾云，決眥／入／歸鳥。
C、國(guó)破／山河／在，城春／草木／深。D、感時(shí)／花濺／淚，恨別／鳥驚／心。
2、有人說(shuō)“陰陽(yáng)割昏曉”中“割”字用得極妙，你能說(shuō)明理由嗎？
3、詩(shī)的最后一聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的豪情壯志？
九、布置作業(yè)：做85——86頁(yè)備戰(zhàn)演練題