2024年甘肅高考人數(shù)
更新時間：2024-05-15 11:11:22作者：佚名
每日甘肅網(wǎng) 01.3008:35
我省2024年“新高考”政策解讀發(fā)布
今年高考有這些變化
●考試天數(shù)增加
●實施成績分配
●志愿者設(shè)置不同
●招生批次變化
每日甘肅網(wǎng)1月30日報道，據(jù)蘭州晚報報道2024年甘肅高考人數(shù)，省教育考試院于2024年甘肅省普通高等學校招生考試招生工作實施方案（以下簡稱《方案》）發(fā)布。 1月29日，其中，2024年我省普通高考實行“3+1+2”模式，大部分考生考試周期變?yōu)?天（民族語言科考試除外） 。 具體政策解讀如下。 請考生及家長保存并閱讀。
1主要變化
考試和錄取階段與以往不同
1、考試科目不同。 改革前，我省普通高等學校招生考試（簡稱“高考”）只有文史、理工兩個科目。 除語文、數(shù)學、外語三門課程外，文理科考生必須學習，文史科考生只能學習歷史和政治。 、地理、理工科考生只能選修物理、化學、生物三門課程。 高考以文理為主，考試科目包括語文、數(shù)學、外語、文科綜合/理科綜合。 改革后，高考按照“3+1+2”模式組織考試招生。 考生在學習語文、數(shù)學、外語三門統(tǒng)一高考科目的基礎(chǔ)上，選擇物理、歷史兩門首選科目之一。 ，剩下的思政、地理、化學、生物4門課，你可以再選2門課。 這樣，考生可以根據(jù)個人愛好、興趣、特長、擬報考專業(yè)的招生要求、高中的辦學條件等，在12種組合中自主選擇就讀，擴大了考生的學習范圍。高中因材施教的軟硬件建設(shè)進一步提高了人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)教育能力。
2、成績構(gòu)成不同。 改革前，考生總成績由語文、數(shù)學（文史/理工）、外語、綜合（文科綜合/理科綜合）四科組成，滿分750分。 改革后，考生總成績由三門統(tǒng)考科目和三門選拔考試科目組成，滿分750分。
3、目標導向不同。 與文理兩種學科組合方式相比，“3+1+2”模式不僅增加了學生的選擇權(quán)，而且促進了文理融合，充分體現(xiàn)了以人為本的原則，了解他們擅長什么，并測試他們的優(yōu)勢。 更符合教育發(fā)展和人才成長規(guī)律，為學生成長成才提供更多機會； 既體現(xiàn)了物理、歷史學科的基礎(chǔ)作用，凸顯了高校不同學科人才選拔的要求，也更加注重學生的全面發(fā)展。 提高學生的綜合素質(zhì)。
4、志愿者設(shè)置不同。 改革前，高考優(yōu)惠是在“學校”設(shè)立的。 考生可以選擇填寫一個學校代碼下的所有專業(yè)，并在該學校代碼下的所有專業(yè)內(nèi)進行重大調(diào)整。 改革后，高考志愿者設(shè)立在“學校專業(yè)組”。 一個學校代碼下設(shè)立了多個專業(yè)組。 考生可以選擇填寫學校專業(yè)組內(nèi)的所有專業(yè)，重大調(diào)整僅在本專業(yè)組內(nèi)進行。
5、錄取規(guī)則不同。 改革前，普通專業(yè)實行單獨招生計劃，劃線，按照文、史、理工分別招生。 改革后，普通專業(yè)將分為物理和歷史兩類，分別招生計劃、單獨線路、單獨招生。 招生批次（分段）進一步精簡，第一批、第二批本科課程合并，國家專項、地方專項等特色項目與普通班、民族班、民俗語類同批次填寫、預科課程、迎新等文件入學。
2 考試階段
實施“3+1+2”模式
《方案》明確，2024年我省普通高考實行“3+1+2”模式，其中“3”是指語文、數(shù)學、外語三項統(tǒng)一高考??（包括英語、日語、俄語、德語、西班牙語和法語）。 科目； “1”指考生在物理、歷史兩科中選擇的第一志愿科目； “2”是指考生在思想政治、地理、化學、生物四門科目中選擇的兩門重選科目。 統(tǒng)一高考科目使用國家統(tǒng)一試卷。 高中學業(yè)水平抽查優(yōu)選科目和重選科目由我省自主確定。
考生總成績由3門統(tǒng)考科目和3門選修科目成績組成，滿分為750分。 其中，統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語原成績計入考生總成績，每科滿分150分； 選拔考試首選科目（物理、歷史二選一）按原成績計入考生總成績，每科滿分。 100分； 選拔考試選科（思政、地理、化學、生物四選二），成績分折算計入考生總成績2024年甘肅高考人數(shù)，每科滿分100分。
考試天數(shù)增加
考試時間為6月7日至10日。 語文科目考試時長150分鐘，數(shù)學和外語（含聽力）科目考試時長均為120分鐘，外語聽力考試（30分鐘）安排在外語筆試開始前。 選修科目的考試時間為75分鐘。 高考統(tǒng)考三科和選拔考試全部科目均使用國家通用語言文字答題卡。 報考少數(shù)民族語言文字教學專業(yè)的考生還須參加相應民族語言文字科目的省統(tǒng)考，考試時間為150分鐘。
具體時間安排為：6月7日上午語文考試，下午數(shù)學考試； 6月8日上午物理/歷史考試，下午外語（含聽力）考試； 6月9日上午考試化學、地理，下午考試思想政治。 生物學; 6月10日上午民族語言（藏語、蒙古語）考試。 統(tǒng)一高考科目考試時間以教育部公告為準。 如有調(diào)整，選修科目和民族語言科目的考試安排也相應調(diào)整。
重新選擇科目以實施成績分配
2024年改革后，高考招生將分為物理和歷史兩類。 招生計劃將分為兩類：物理和歷史。 選擇物理（歷史）的考生將使用相同的試卷，測試組相同，結(jié)果具有可比性。 因此，原始分數(shù)用于計算考生的總分。 但由于思想政治、地理、化學、生物等復選科目試題難度存在差異，以及報考相應科目的考生群體不同，故所選科目的原始成績?yōu)闆]有可比性。
例如：小明和小華都選擇了物理作為第一志愿學科，小明選擇了化學和生物，小華選擇了化學和地理。 如果生物小明得了90分，地理小華得了85分。 ，我們不能簡單地說小明的成績比小華好，因為兩個科目不同，試題難度可能不同，考生人數(shù)也可能不同。 如果只是簡單地將各科成績相加，算入考生的總分，進行比較。 ，既不科學也不公平。 為了解決這個問題，需要進行成績分配，即不同科目的原始成績需要按照一定的規(guī)則進行轉(zhuǎn)換，以獲得成績分（轉(zhuǎn)換后，考生所選科目的排隊順序保持不變）原始成績排隊順序），以解決選科原始成績不可比的問題，最大程度地保證高考的科學性和公平性。
評分規(guī)則
重選科目中各科目原分數(shù)為100分。 轉(zhuǎn)換時以30分作為等級轉(zhuǎn)換起點，滿分為100分。 每個重選科目考生的原始分數(shù)從高到低分為五個等級：A、B、C、D、E。每個等級的人數(shù)比例約為15%、35%、35%和分別為13%。 和2%。 轉(zhuǎn)換時，A至E級考生的原成績將按等分轉(zhuǎn)換為100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30分五個等級。比例換算規(guī)則。 分數(shù)區(qū)間。 根據(jù)換算公式計算并四舍五入，得到考生的等級分。
高考成績公布時，考生查到的重選科目成績?yōu)橛嫹趾蟮某煽儯忌鸁o需自行換算。
3志愿者申請表
志愿者設(shè)置申請表有何變化？
自愿單位的變化。 改革前，志愿填報單位以“學校”為單位。 一所大學是一種選擇。 志愿者申請按照“1院校+多個專業(yè)”的方式填寫。 你應該選擇你在學校的專業(yè)以及是否服從該專業(yè)。 調(diào)整。 改革后，以“學校專業(yè)組”為志愿者申報單位。 一個大學專業(yè)小組由一名志愿者組成。 志愿者報告按照“學校專業(yè)組+專業(yè)（類別）”填寫。 在“學校專業(yè)組”中“選擇自己的專業(yè)志向以及是否服從專業(yè)調(diào)整”。
并行志愿者數(shù)量的變化。 改革前，共有9名高校志愿者分批（分段）并行志愿報送。 改革后，普通本科批次（C段）、高職（專科）早期批次（E段）、高職（專科）批次（F段）各專業(yè)組平行設(shè)置志愿者45人學院和大學； 文體本科批次（H部）和高職（專科）批次（I部）平行設(shè)立30個大學專業(yè)志愿者小組。 總體而言，并行志愿者的數(shù)量有所增加。 招募志愿者的設(shè)置與對應批次志愿者的設(shè)置一致。
備案要求的變化。 改革前，考生根據(jù)報考學科（理、工、文、史）填寫相應的院校偏好。 改革后，在填寫申請表時，由于增加了高校選修科目的要求，考生必須按照高校專業(yè)組對應的選修科目要求填寫。
什么是“學校專業(yè)組”模式？
“院校專業(yè)組”是指某院校對考生報考具有相同要求的專業(yè)組合。 一所大學可以設(shè)立一個或多個專業(yè)組，每個專業(yè)組可以包括不同數(shù)量的專業(yè)。 同一學校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)對考生選修科目的要求相同。 不同選修科目要求的專業(yè)必須設(shè)立單獨的學院專業(yè)組。 當然，同一院校內(nèi)考試科目要求相同的專業(yè)也可以在不同院校內(nèi)劃分為專業(yè)組。
例如：《A大學專業(yè)組4》要求首選科目是物理，可選擇的科目沒有限制，包括通信工程等幾個專業(yè)； 《A大學專業(yè)組5》要求首選科目是物理學，然后選的科目是化學或生物學，包括臨床醫(yī)學等幾個專業(yè)。 如果考生擬報考A大學通信工程和臨床醫(yī)學兩個專業(yè)，則必須占據(jù)兩個志愿職位，并分別填寫“A大學”和“專業(yè)5組”兩個專業(yè)組。 兩校專業(yè)組中填寫通信工程和臨床醫(yī)學專業(yè)。
為什么不再區(qū)分一本書和兩本書？
從大學的角度來思考。 有利于更好發(fā)揮高校辦學主體作用，鼓勵高校注重內(nèi)涵發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢，重點培養(yǎng)特色專業(yè)人才，從而提高高校辦學水平。高校水平和核心競爭力。
從候選人的角度考慮一下。 有利于進一步擴大考生的選擇范圍，引導考生根據(jù)個人志向、學科興趣、性格優(yōu)勢更加理性地選擇自己喜歡的學校和專業(yè)，促進考生健康成長。
從高中的角度來思考。 有利于高中學校擺脫盲目追求“一本書升學率”，推動高中學校更好立足校情，明確定位，打造校本特色。
從社會角度思考一下。 有利于扭轉(zhuǎn)單純用錄取批次評價不同類型高校的片面導向，有利于促進高校畢業(yè)生平等就業(yè)，促進高等教育公平發(fā)展。
所選科目如何符合范圍要求？
我省普通高校2024年招生計劃按物理、歷史類別編制并公布。 招生計劃包含招生院校、院校設(shè)立的院校專業(yè)組、院校專業(yè)組涵蓋的專業(yè)、專業(yè)組對選修科目的要求等重要信息。 考生在填寫申請表時，首先要了解擬報考院校的招生計劃和學科要求，然后針對符合條件的院校專業(yè)組填寫申請表。 大學招生專業(yè)的學科要求分為四類：
第一類：對首選科目和重選科目沒有要求，即“無科目要求”，即首選科目為物理或歷史的考生可以申請，但該專業(yè)的招生計劃那一年只是物理。 第一志愿為物理的考生可以申請； 若本專業(yè)招生計劃安排在歷史類，則只有第一志愿為歷史類的考生才能報名。
第二類：只要求第一志愿的科目，如“物理（考生必須選擇一科才可以申請）”，即只有第一志愿是物理且任意兩門附加科目的考生才能申請。
第三類：只要求重選科目的，如“化學（考生必須選一科才可以報考）”，表明首選科目是物理或歷史，只有重選化學的考生才能報考申請。 但如果該專業(yè)招生計劃屬于物理類，則只有第一志愿為物理、重選科目為化學的考生才能申請； 若該專業(yè)招生計劃屬于歷史類，則只有第一志愿為歷史、重選科目為化學的學生可以申請。 只有候選人才能申請。
第四類：對首選科目和重選科目均提出選拔要求的，如“物理、化學（考生必須同時選擇兩個科目才可報考）”，即首選科目為物理第二選科目是化學。 選擇“物理、化學、生物（考生必須在申請前選擇全部三個科目）”的考生，這意味著首選科目是物理，只有選擇化學和生物的考生才能申請。
4個入學階段
招生批次有何變化？
2024年起，我省普通高校招生實行統(tǒng)一高考與普通高中學業(yè)水平考試相結(jié)合，參照普通高中綜合素質(zhì)評價招生模式學校學生。 普通高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的具體使用辦法由各招生機構(gòu)研究制定，并在招生章程中明確。
2024年我省普通高等學校招生類別分為普通類和文體類。 其中，普通類有本科提前審批、本科審批、高職（專科）提前審批、高職（專科）審批四個批次。 文體類分三個批次：本科早期批次、本科批次、高職（專科）批次。 每批次下設(shè)若干板塊，實行“學校專業(yè)組”自愿申報模式。
普通類：
本科提前批（A款）：包括軍隊、公安（武警）、司法、軍招、民航招錄、國家公費師范生、地方免費師范生、免費醫(yī)學生、優(yōu)師特等項目、基礎(chǔ)雄厚職業(yè)教育教師、消防、體育訓練和民族傳統(tǒng)體育、殘疾學生、保送生、少年班、小學教師等招生計劃； 部分專項招生院校招生計劃及部分批準招生計劃 學校馬克思主義哲學、小語種、航海等專業(yè)招生計劃。 實行“1+1”順序申請（第一大學專業(yè)組一次申請，第二大學專業(yè)組一次申請）。 每份申請大學專業(yè)組有6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 。 如果招生計劃未完成，將實施志愿者招募。
本科批次（B部分）：高校專項賽事和高水平運動隊招生計劃。 設(shè)置1個學校專業(yè)組選擇、6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 不招募志愿者。
本科批次（C段）：包括普通班、迎新班、民族班、預科班、民族語言及同等學歷培訓、高職中職招生、國家專項、地方專項、建檔專項（原定向扶貧專項））、革命老區(qū)專項、民族專項等招生計劃。 實行平行志愿者備案，設(shè)立高校專業(yè)團體志愿者45名。 每個大學專業(yè)組志愿者有6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 未完成的招生計劃將分兩次實施，招募志愿者。
高職（專科）提前審批（D款）：包括公安（武警）、農(nóng)村醫(yī)療專項計劃、小學普通教師、殘疾學生單一招生、高職綜合評價招生等招生計劃。 實行“1+1”順序申請（第一大學專業(yè)組一次申請，第二大學專業(yè)組一次申請）。 每份申請大學專業(yè)組有6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 。 如果招生計劃未完成，將實施志愿者招募。
高職（專科）提前批復（E節(jié)）：士官定向招聘計劃。 實行平行志愿者備案，設(shè)立高校專業(yè)團體志愿者45名。 每個大學專業(yè)組志愿者有6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 如果招生計劃未完成，將實施志愿者招募。
高職（專科）批次（F段）：包括普通、民語、迎新、建檔登記專項（原精準扶貧專項）、民族專項、中等職業(yè)教育招生計劃。 實行平行志愿者備案，設(shè)立高校專業(yè)團體志愿者45名。 每個大學專業(yè)組志愿者有6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 若招生計劃未完成，將收取2份申請（可根據(jù)招生計劃完成情況適當增加申請數(shù)量）。
藝術(shù)、體育類：
本科預批（G部）：經(jīng)批準并同意組織藝術(shù)專業(yè)校考或戲曲專業(yè)跨省聯(lián)考的普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)本科招生計劃。 設(shè)置1個學校專業(yè)組選擇、6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 不招募志愿者。
本科批次（H段）：所有本科藝術(shù)、體育類專業(yè)統(tǒng)一考試成績招生計劃。 實行平行志愿者備案，設(shè)立30名高校專業(yè)團體志愿者。 每個大學專業(yè)組志愿者有6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 未完成的招生計劃將分兩次實施，招募志愿者。
職業(yè)學院（學院）批次（一期）：職業(yè)學院（學院）級別所有藝術(shù)、體育類專業(yè)采用統(tǒng)一考試成績招生計劃。 實行平行志愿者備案，設(shè)立30名高校專業(yè)團體志愿者。 每個大學專業(yè)組志愿者有6個專業(yè)選項和1個科目調(diào)整選項。 若招生計劃未完成，將收取2份申請（可根據(jù)招生計劃完成情況適當增加申請數(shù)量）。
高考成績公布后，除強基計劃、體育訓練和民族傳統(tǒng)體育單項招生、殘疾生單項招生、推薦生、高職綜合評價招生等招生計劃外，對考生不作要求為了填寫他們的偏好，所有其他大學招生計劃都要求候選人填寫他們的偏好。 不得與普通類、藝術(shù)類、體育類同時申請批次錄取。 考生只能選擇其中一個類別填寫。即每批文體本科生和早期批次普通本科生只能選擇一個類別填寫； 體育教育（專科）和普通高職（專科）提前審批只能選擇一個類別。 中等職業(yè)教育考生只能填寫中等職業(yè)教育申請表。 各批次普通類和文體類征集志愿者的志愿者設(shè)置不變。
高校專??業(yè)組平行志愿者如何申請？
高校專??業(yè)組平行志愿備案以高校專業(yè)組為基本備案單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、符合志愿、一輪備案”的規(guī)則進行備案錄取。 具體來說，分為三個步驟：
首先，各類別考生按照成績從高到低排列。 同批次（段）平行志愿者報備時，每個類別都有一個隊列，誰報備分數(shù)高，誰就排在某個隊列的前面。
其次，按照每個隊列中候選人的順序依次瀏覽不同候選人的偏好。 只有明確了前一個候選者的文件目的地后，系統(tǒng)才會瀏覽下一個候選者的偏好。 例如，小明和小華都在學習物理（普通類）。 小明得分531分，肖華得分530分。 蕭明正好排在蕭華前面一位。 歸檔時，系統(tǒng)先瀏覽小明的愿望，明確小明的文件去向后，再瀏覽小花的愿望。
第三，當涉及到某個考生的具體偏好時，按照考生填寫的學校專業(yè)組的順序依次瀏覽。 在系統(tǒng)備案時，首先瀏覽您填寫的學校的第一個專業(yè)組。如果此時該學校的專業(yè)組還有免費計劃，則說明其招生計劃還沒有被所有考生“使用”在你前面。 ，您的檔案可以提交給本校專業(yè)組； 如果第一所學校的專業(yè)組已滿，請檢查您的第二所學校的專業(yè)組是否有免費計劃。 如果有計劃，請?zhí)峤弧?如果沒有計劃，則提交。 瀏覽到您的第三學校專業(yè)組，依此類推。 如果系統(tǒng)瀏覽完你填寫的最后一個大學專業(yè)組后仍然沒有免費計劃，那么說明你這次的申請滑落了。 那么，你需要密切關(guān)注這批征集志愿者，或者參與下一批的申請。
普通類別的最小控制線怎么畫？
劃定原則：一般類別按照物理、歷史兩類優(yōu)先科目劃定本科和高職（專科）入學最低控制分數(shù)。 同時，根據(jù)物理、歷史等優(yōu)先學科劃定本科特殊分數(shù)線，用于強基計劃、大學專項計劃等各類招生招生。 藝術(shù)和體育類別不區(qū)分物理和歷史。 本科、高職（專科）文化類、專業(yè)類課程錄取最低控制分數(shù)線根據(jù)招生類型確定。
平行志愿者批次（分段）按照“分數(shù)優(yōu)先、符合志愿者”的原則報送。 一般類按照文化課程成績（含政策加分）從高到低擇優(yōu)錄取； 藝術(shù)類按照文化課和專業(yè)課錄取最低控制分數(shù)線，按照文化課和專業(yè)課成績按一定比例折算的綜合排名進行排名。 從高到低投。 除播音、主持外，藝術(shù)類其他招聘工種綜合排名分數(shù)計算公式如下：綜合排名分數(shù)=文化課程總分（不含政策考量加分）×50%+文化課程總分專業(yè)課程÷300×750×50%，最終結(jié)果四舍五入至小數(shù)點后兩位。 播音主持綜合排名分數(shù)計算公式為：綜合排名分數(shù)=文化課程總分（不含政策關(guān)懷加分）×70%+專業(yè)課程總分÷300×750×30 %。 最終結(jié)果保留兩位小數(shù)。
順序志愿者批次（分段）按照“志愿者先行，分數(shù)在后”的原則報送。 在學院和大學中使用藝術(shù)大型學校考試的分數(shù)或省省聯(lián)合考試的藝術(shù)本科專業(yè)的專業(yè)，將提交所有滿足分數(shù)要求的候選人，并且學院和大學將根據(jù)該學位選擇最佳“入學條例”的要求。
招生學院將根據(jù)學院專業(yè)小組的成績進行專業(yè)入學。 該學院將在錄取條例中宣布入學方法。 該學校根據(jù)候選人的報告進行專業(yè)調(diào)整，以表彰他們是否符合自愿調(diào)整專業(yè)的調(diào)整。 由于不遵守主要偏好的調(diào)整并且不符合專業(yè)入學條件的候選人將被該機構(gòu)從該計劃中撤回。
在一般類別中實施并行自愿入學之前，入學順序?qū)⒏鶕?jù)候選人在大學入學考試中的總分（包括與政策相關(guān)的獎金點）確定。 當大學入學考試的總分（包括基于政策的住宿獎金點）相同時，將比較“ 3+1+2”考試的總分（不包括基于政策的住宿獎金點），并且將優(yōu)先考慮越高。 如果“ 3+1+2”測試對象的總分數(shù)（不包括政策支持的獎金點）仍然相同，則將根據(jù)中文和數(shù)學的兩個主題的總和選擇候選人，這是最高分數(shù)中文或數(shù)學的單一主題，單一外語主題的分數(shù)以及首選主題的列表。 受試者得分，是重新選擇受試者的單個科目中最高的分數(shù)，而重新選擇的受試者單一主題中的第二高分是從高到低的。 如果它們?nèi)匀幌嗤埍容^候選人的偏好順序，并將前者優(yōu)先考慮。 如果偏好順序是相同的，則將提交全部。
在藝術(shù)和體育類別中實施平行自愿入學之前，藝術(shù)和體育類別的候選人將根據(jù)其全面排名分數(shù)從高低分類。 當排名分數(shù)相同時，首先比較文化課程中的分數(shù)（不包括基于政策的護理的獎勵積分），然后根據(jù)類似分數(shù)的一般排序規(guī)則進行順序比較它們，然后對文件從高到低點進行排序。
如何為少數(shù)民族語言專業(yè)招募？
從2024年開始，在大學和大學中申請少數(shù)族裔語言教學專業(yè)的候選人必須首先參加“ 3+1+2”主題考試，同時必須對該省對民族語言學科進行統(tǒng)一的考試。 統(tǒng)一對種族語言學科的檢查通常是在當年的統(tǒng)一大學入學考試的同時舉行的，對民族語言學科的檢查是在選修學科考試后進行的。
在入學期間，最低控制得分分別得出。 根據(jù)候選人在族裔語言科目中的通過分數(shù)，最低入學控制評分將根據(jù)候選人的“ 3+1+2”統(tǒng)一的大學入學考試評分確定，占相應入學計劃總數(shù)的105％。 省級教育考試局根據(jù)“ 3+1+2”大學入學考試的總成績進行提交，并按照“首先遵循愿望”的平行自愿提交原則，并為民族語言主題測試分數(shù)提供相關(guān)大學。 招生機構(gòu)將根據(jù)提前宣布的錄取條例的要求，并參考普通高中生的全面質(zhì)量評估。
Lanzhou Daily All Media記者Zhang Pengwei和實習生Hu Xinyu
記者Zhang Pengwei和實習生Hu Xinyu
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