新高考等級賦分是什么意思？這將直接影響高考成績
更新時間：2024-02-28 07:05:54作者：佚名
評分制度由新高考規定。 例如，“3+1+2”模式中，政治、地理、化學、生物四門選修科目同時分級考試，按照等級分配分數。 簡單來說，就是對考生的試卷成績進行評分，然后根據考生試卷成績排名的年級范圍，分配與該年級相對應的分數。
成績分配可以更好地解決學科之間分數不等的問題。 學生所選科目成績不能直接累加參加高校招生。 這是目前比較公平的方法。
如果考試結果以原始分數呈現，就會帶來科目之間的不公平。 說白了，就是因為自由選課后吉林省2024高考分數線，每個科目的平均分和難度都不同。 排名是用來量化學生成績的標準，不同科目之間的試題難度是不同的。 可以更好地消除其他不公平因素，使不同科目的成績相加。
01
什么是“3+1+2”模式？
“3”是指：語文、數學、外語。 這三個科目都是在高考中考的。 教育部考試中心統一命題，原成績計入考生總成績；
“1”指的是：物理和歷史。 考生必須從物理和歷史中選擇一門科目。 各省自行設題吉林省2024高考分數線，原成績計入考生總成績；
“2”是指：考生從化學、生物、地理、政治四科中選擇兩科。 所選考試是根據各省的命題而定的。 通過成績分配，分配的分數將計入考生的總成績。
考生總成績由全國統一高考語文、數學、外語三科成績和普通高中學業水平抽查三科成績組成。考生滿分750分。 這就是俗稱的“3+1+2”模式。
新高考后，普通本科院校招生考試將按物理學科組合和歷史學科組合劃分招生計劃，并分別劃定最低錄取控制分數線。 考生偏好由“專業（類別）+院校”組成，實行平行志愿備案，實現“多元化招生”。
這意味著一些專業將會有科目限制。 如果你沒選好科目，填寫申請表時可能會選不上。
02
“3+1+2”中的評分系統是什么意思？
“3”：語文、數學、外語三科滿分150分，總分450分。 各科目原成績計入考生總成績；
“1”：物理或歷史為必修科目，滿分100分，原成績計入考生總成績；
“2”：從政治、地理、化學、生物中任選兩門學科。 每科滿分為100分。 評分結果將計入考生的總分中。
也就是說，涉及“成績轉換點”的科目是政治、地理、化學、生物。 這四門科目必須根據評分后的成績計入總分。
各科目換算成績的考生人數為換算基數，具體為該科目實際參加考試的人數，不包括因違紀、作弊而被取消該科目成績的考生。
這也意味著你選擇的科目數量將決定你的換算成績，這也是選擇科目時值得考慮的因素。
這種做法可以讓選擇同一科目的學生進行比較然后評分，有助于解決因試題難度不同而造成的不公平問題。
大家首先要注意兩點：
1. 評分系統不根據考生的論文成績計算成績。 遵循“原分數-百分比示例-成績-換算分數”的成績分配路徑。
2. 等級分配由相關主管部門自動完成。 當你查看高考成績時，你會看到指定的分數，不需要你自己換算。
具體轉換過程：
1. 固定比例及相應級別和指定區間。
根據該科目實際報考人數的分數，將每位考生的原始分數從高到低分為A、B、C、D、E五個等級。 人數比例每個級別約為15%、35%、35%、13%和2%。
03
換算公式
Y1和Y2分別表示原分區的下限和上限；
T1和T2分別表示轉換分區區間的下限和上限；
Y代表原始分數；
T代表轉換點。
考慮到高考成績均以整數表示，因此該公式的計算結果需要“四舍五入”。
例如：
1、某學生化學考試成績為81分。 根據學生總數及排名，原學生成績分布范圍為82~61，其成績為B級。
原始區間為15%~50%區間內的分數，對應的篩選區間為85~71，帶入上式進行簡化；
那么候選人的轉換分數為X-1771/21=84.3~84（四舍五入到最接近的整數）。
2、某學生生物試卷成績為95分，根據學生總數及排名，原學生成績分布范圍為96~82，其成績為C級。
原區間為50%~85%區間內的分數，對應的篩選區間為70~56。代入上式進行簡化；
那么考生的換算分數就是X=966/14=69。
在新的高考模式下，大家看到的都是打分后的分數。 選科時，打分后的分數將計入總分。
在積分模式下，最終得分受到多種因素的影響。 例如，如果尖子生選擇了考試集中的科目，那么積分優勢就不會那么明顯； 試題越難，計分分數就越容易拉大與別人的差距； 科目的選擇 人數越少，機會越大。
總而言之，在積分制下，不僅要考慮候選人自身的表現，還要考慮全省其他參賽者的表現。